Kinetic Union

DNS

Website oficial: http://www.rehabps.com/

Cursos Clínicos

Limitado A
Profesionales del área de la salud médica (Kinesiólogos, Fisioterapeutas, Médicos, TO, Osteópatas, Quiroprácticos) y los estudiantes de los últimos años de las carreras antes mencionadas. Póngase en contacto con nosotros si forma parte de un grupo que no figura en la lista.

Estos cursos de DNS se basan en la neurofisiología, neuroanatomía, fisiología muscular y kinesiología, con énfasis en el diagnóstico. La causa del dolor musculoesquelético, en particular el dolor de columna, es a menudo evaluado desde el punto de vista anatómico y biomecánico y la influencia de factores externos (ej. cargas) que actúan sobre la columna. Lo que a menudo falta es la evaluación de las fuerzas internas inducidas por la propia musculatura del paciente. La función de estabilización de los músculos juega un papel crítico y decisivo en la postura, que, a su vez, depende de la calidad de control del sistema nervioso central (SNC). El enfoque de Kolar en DNS es un abordaje nuevo y único que explica la importancia de los principios neurofisiológicos del sistema de movimiento. El DNS abarca principios de kinesiología del desarrollo durante el 1er año de vida; Estos principios definen postura ideal, los estereotipos de la respiración y el centrado funcional de la articulación de un paradigma "Neurodesarrollo". DNS presenta un conjunto crítico de pruebas funcionales para analizar la calidad de la estabilidad funcional de los estabilizadores de la columna vertebral y las articulaciones, y para ayudarle a encontrar el "eslabón clave" de la disfunción. El enfoque del entrenamiento de la estabilización se basa en patrones locomotores posturales globales ontogenéticos. El objetivo principal es el de optimizar la distribución de las fuerzas internas de los músculos que actúan sobre cada segmento de la columna vertebral y / o cualquier otra articulación. En el concepto de formación de DNS, la educación y la participación de los clientes es imprescindibles para reforzar la coordinación entre todos los músculos estabilizadores para lograr el mejor rendimiento.

Muchos alumnos deciden realizar junto a los Cursos Clínicos, los Cursos Deportivos, en ese caso pueden realizarlo en la misma fecha y siempre se les realizara un descuento especial. Los conceptos básicos de ambos cursos son similares, aunque Cursos Clínicos, profundizan mucho más sobre ciertos conceptos neurofisiológicos y casos clínicos. Siendo profesional del area de la salud, siempre recomendamos realizar los Cursos Clínicos, aunque es cierto que, al realizar ambos cursos, los conceptos se adquieren de una mejor manera ya que sera mucho más tiempo de práctica. Aparte si su idea es continuar con la formación de DNS hasta el final, la Escuela de Rehabilitación de Praga exige para realizar el Curso Clínico D entre otras cosas tener no solo los Cursos Clínicos A, B y C realizados y aprobados, sino también dos cursos más, que pueden ser los Cursos Deportivos o los Específicos.

Certificación:

Un certificado de validez internacional de asistencia es otorgado por la “Escuela de Rehabilitación de Praga” a los participantes luego de cada curso.

Exámenes Online Opcionales:

Luego de cada curso los participantes que desean participar en el recorrido educativo para convertirse en un profesional certificado pueden realizar este examen online en la página oficial de DNS www.rehabps.com (Tiene un costo adicional - Solo en inglés) .

Al completar con éxito y aprobar la prueba, se otorgará un Certificado de LOGRO de la Escuela de Rehabilitación de Praga.

No es obligatorio realizar el examen online luego de cada Curso Clínico para poder realizar el siguiente curso, pero sí para realizar el Curso Clínico D en Praga.

Curso Clínico D: (Solo en Praga)

Los instructores de DNS recomendarán a los participantes elegibles al Comité de Admisiones para su consideración. Los solicitantes aprobados serán invitados a postularse y deberán cumplir con los siguientes criterios para participar en el Curso D:

Para Realizar el Curso Clínico D:

1. Finalización de los cursos A - C y al menos dos talleres DNS adicionales. Los talleres de DNS adicionales pueden incluir cursos A-C repetidos, Cursos Deportivos, Cursos Específicos (ej. Surf, Pie, Levantamiento Olímpico), etc.

2. Tener aprobado los exámenes de los Cursos A, B y C.

3. Debe tener lugar no antes de tres años y no más tarde de siete años, después de completar el Curso A.

4. Demostrar habilidades adecuadas que son evaluadas por los instructores durante las prácticas de los cursos.

DNS / Clínico A.

Programa

Dia 1

8.00 – 9.00: Acreditacion; Entrega del material de estudio.
9.00 – 10.30: Kinesiología del Neurodesarrollo, ontogénesis - Principios Básicos.
10.30 – 11.00: Coffee break.
11.00 – 12.30: Etapas del Neurodesarrollo en el 1er año de vida - Neurodesarrollo fisiológico y patológico.
12.30 – 13.30: Almuerzo.
13.30 – 15.00: Estabilización de la columna vertebral, tronco y pelvis en el plano sagital, estereotipo de la respiración (modelos ideales y patológicos).
15.00 – 15.30: Coffee break.
15.30 – 17.30: Sistema estabilizador de la columna vertebral: Pruebas de DNS (Workshop).

Dia 2

8.00 – 10.30: Terapia refleja para obtener Estabilización ideal: Reflejo de locomoción - Principios básicos: Posiciones, Zonas, Movimientos Anticipados.
10.30 – 11.00: Coffee break.
11.00 – 12.30: 1ra Fase del Reflejo de Rolado - Teoría y demostración.
12.30 – 13.30: Almuerzo.
13.30– 15.00: Reflejo de Reptado - Teoría y Demostración.
15.00 – 15.30: Coffee break.
15.30 – 17.30: Workshop: Terapia Refleja - 1ra Fase del reflejo de Rolado y el Reflejo de Reptación.

Dia 3

8.00 – 10.30: Prescripción de ejercicios activos basados en el Neurodesarrollo y las posiciones de los reflejos de locomoción.
10.30 – 11.00: Coffee break.
11.00 – 13.00: Workshop: Ejercicios Activos de DNS.
13.00 – 13.20: Coffee break.
13.20 – 15.30: Workshop: Tests de DNS, Prescripción de ejercicios activos basados en el Neurodesarrollo y las posiciones de los reflejos de locomoción.

Objetivos

Mejorar la comprensión de los principios básicos de la kinesiología del desarrollo con énfasis en el desarrollo durante el primer año de vida.
Identificar y describir hitos clave en el desarrollo humano.
Introducir los tres niveles de control sensoriomotor en la evaluación funcional y el tratamiento.
Demostrar la relación entre el desarrollo durante el primer año de vida y la patología del sistema locomotor en la edad adulta.
Introducir nueva terminología pertinente a la rehabilitación, como el centrado funcional de la articulación, el punto fijo, el punto móvil y el sistema de estabilización integrado de la columna vertebral.
Definir la estabilización postural ideal desde una perspectiva del desarrollo: regulación de la presión intraabdominal, doble función del diafragma en la estabilización y la respiración, estabilización mediante contracción simultánea.
Identificar estereotipos comunes de estabilización postural defectuosa ("síndrome de tijera abierta", postura de ahogamiento hacia adelante, postura de ahogamiento hacia atrás, "síndrome de reloj de arena")
Explicar y demostrar la biomecánica de los patrones de locomoción postural homólogos, ipsilaterales y contralaterales; Cadenas cinemáticas cerradas y abiertas, función de avance y función de soporte.
Evaluar y corregir malos patrones respiratorios.
Demostrar la correlación entre los patrones de respiración deficientes y la patología funcional del sistema locomotor.
Evaluar el sistema de estabilización integrado de la columna tanto visualmente como utilizando pruebas funcionales dinámicas.
Integrar ejercicios correctivos basados en las pruebas funcionales de DNS y las posiciones de desarrollo: ejercicio en posiciones estáticas homólogas;
Transferencia de posición durante la función locomotora; ejercicio de progresión utilizando superficies inestables; Mayor dificultad de los ejercicios utilizando resistencia, doble tarea y otros desafíos.
Aclarar cómo los ejercicios correctivos de DNS pueden integrarse con otras estrategias de ejercicio.
Cubrir los conceptos básicos de la aplicación del concepto de DNS en el entrenamiento deportivo.
Proporcionar una explicación básica de la gestión clínica para que los clínicos integren mejor el enfoque del DNS en su práctica habitual, incluida la educación del paciente.
Prepare a los estudiantes de forma óptima para el siguiente nivel de capacitación (Curso “B”).

DNS / Clínico B.

Programa

Dia 1

9.00 – 10.30: Kinesiología del Neurodesarrollo, ontogénesis - Repaso de los Principios Básicos.
10.30 – 11.00: Coffee break.
11.00 – 12.30: Reflejos Primitivos, reacciones posturales y actividad postural durante el 1er año de vida. Evaluaciones funcionales durante el 1er año de vida - demostración de bebés en videos. Distinguir neurodesarrollo fisiologico y patologico; Perturbación de la coordinación central; determinar la edad de desarrollo. Manejo adecuado del bebé.
12.30 – 13.30: Almuerzo.
13.30 – 15.00: Ejercicios activos de DNS en posición de supino - revisión y modificaciones avanzadas. Músculos sinergistas en supino en las posiciones de DNS / Ontogénesis.
15.00 – 15.30: Coffee break.
15.30 – 17.00: Ejercicios Activos de DNS en posición supina (Workshop).

Dia 2

9.00 – 10.30: Ejercicios activos de DNS en posición prono - revisión y modificaciones avanzadas. Músculos sinergistas en prono en las posiciones de DNS / Ontogénesis.
10.30 – 11.00: Coffee break.
11.00 – 12.30: Ejercicios Activos de DNS en posición prono (Workshop).
12.30 – 13.30: Almuerzo.
13.30– 15.00: Dispraxia del neurodesarrollo, DCD (Trastorno en la coordinación en el desarrollo), funcion cortical - Teoría, demostración en videos y resultados prácticos.
15.00 – 15.30: Coffee break.
15.30 – 17.00: Workshop: Posiciones de prono y supino - continuación.

Dia 3

8.30 – 10.30: Ejercicios activos de DNS en posiciones laterales acostado - introducción en los músculos sinergistas básicos. Posibles modificaciones del entrenamiento la la progresión del patrón locomotor ipsilateral.
10.30 – 11.00: Coffee break.
11.00 – 12.30: Ejercicios activos de DNS, en posiciones laterales acostado - workshop. Posiciones avanzadas “altas” de la ontogénesis para ejercicios activos. Educación del paciente.
12.30 – 13.00: Coffee break.
13.00 – 15.30: Técnicas de DNS basadas en la movilización y la relajación. Revision y discusion.

Objetivos

Los asistentes al curso tendrán un claro entendimiento de:

Principios básicos de la Kinesiología del Neurodesarrollo: la ontogénesis durante el primer año de vida, relación entre la ontogénesis temprana y las patologías en el sistema de movimiento en el adulto ( Revisión Curso A).
Reflejos primitivos, actividad postural, reacciones posturales: la importancia de su evaluación, identificación temprana de un desarrollo anormal.
Evaluacion del recien nacido y los bebés durante el primer año de vida, determinación de la edad del neurodesarrollo, práctico y demostración en videos.
Evaluación de la estabilización de la columna, tórax y pelvis, evaluación del estereotipo respiratorio usando los tests de DNS. Modificaciones avanzadas de los tests de DNS, detalles prácticos en la evaluación clínica. Demostración práctica en pacientes adultos.
Abordajes terapéuticos de DNS entrenando la óptima estabilización del core en el plano sagital. Ejercicios activos de DNS basados en los principios de los reflejos de locomoción y las posiciones del neurodesarrollo. Revisión de las posiciones básicas de tratamiento demostradas en el curso “A”, demostración y workshop práctico de las posiciones avanzadas y sus modificaciones.
Cómo integrar DNS con otros abordajes en rehabilitación: movilizaciones musculoesqueléticas y tecnicas de relajacion.
Función cortical y dispraxias: evaluación del esquema corporal, cómo integrar el control cortical con el entrenamiento de DNS.
Educación del paciente y los autotratamientos de DNS.
Educación a los padres del apropiado manejo del bebe.
Preparandonos para el curso clinico C de DNS.

Los Asistentes al Curso Poseerán:

Destrezas para utilizar los tests básicos y avanzados del sistema de estabilización de la columna vertebral y el estereotipo respiratorio.
Destrezas para utilizar posiciones avanzadas del neurodesarrollo en los tratamientos activos del sistema de estabilización de la columna y en la educación del paciente.
Destrezas para determinar la edad del neurodesarrollo y reconocer los signos del desarrollo anormal temprano.
Destrezas para evaluar la calidad de la función cortical.
Destrezas para integrar los principios del neurodesarrollo con otros abordajes en rehabilitación.

Con el conocimiento y las habilidades anteriormente descritas, el participante debe ser capaz de aplicar estos principios clínicamente para:

El tratamiento de la patología funcional del aparato locomotor, vertebral y síndromes de dolor radicular y síndromes dolorosos por sobrecargas crónicas.
El tratamiento de patologías funcionales del aparato locomotor resultado de un pobre desarrollo en edades tempranas.
Adecuado manejo del bebé.